为深入了解非母语创作者在数字时代下中文学习与应用的真实状况，为中文教育与国际传播提供有价值的数据支持，2月10日，雷火竞技E语志愿服务队积极投身社会实践，开展了一场关于非母语创作者在数字环境中中文能力养成情况的问卷调查活动。

　　在活动筹备阶段，E语志愿服务队的成员们精心设计问卷，内容全面覆盖非母语创作者的学习背景、中文能力水平、内容生产习惯以及对产出导向型课程的学习体验等多个维度。为了确保问卷能够广泛触达目标群体，团队采用线上线下相结合的多元化推广策略。线上，通过各大社交平台、专业论坛发布问卷链接；线下，志愿者们积极向身边的国际友人、职工群体宣传介绍，邀请他们参与调查。

　　辛勤的付出收获了丰硕的成果。大量非母语创作者积极响应，参与到问卷调查中来。统计数据显示，持续的数字内容生产对非母语创作者的中文水平提升效果显著，他们不仅在语言表达上更加流畅准确，还在内容创作中融入自身文化特色，形成了别具一格的创作风格。同时，问卷反馈也收集到了许多建设性意见，为产出导向型课程的优化改进提供了方向。

　　此次问卷调查社会实践意义深远，不仅为非母语创作者搭建了展示中文能力与创作才华的舞台，也为产出导向型课程的创新发展注入了新的活力。未来，E语志愿服务队将继续深耕这一领域，持续探索更有效的中文学习路径和内容生产模式，为推动中文国际传播、提升非母语创作者的中文素养贡献智慧与力量。

　　（审核 孙哲)